当前位置:主页 > 论文范文 > 文学论文 > 正文

如何立意 博得眼球——浅谈记叙文的立意


()
作者:何亚娜
【摘要】:立意就是确定主题,就是确定文章的写作意向。立意的准确与否,直接关系着文章的成败,而我们知晓立意的具体方法才能让你所期待的精彩文章变为现实。
【关键词】: 记叙文 立意 选材 生活中 文章 作文语言 语言表达 求新求深
立意的高低,往往决定着文章的成败。立意高的文章,能够以尺水见波澜,反映社会生活,能让人感觉到时代发展的步伐。在写作中,要从大处着眼,小处着手,通过小题材反映大主题。而要达到这个目的,除了具备有记叙一件完整事件的能力外,还应挖掘其意义与影响。立意不仅要新,也要深,就是能在一般人的认识上再进一步,胜人一筹,高人一等。那么,如何求新求深,如何新颖独创呢?下面我根据自己的作文教学体会谈谈自己的看法。
一、立意是什么
评价文章可以有许多尺度,但决定文章质量高低、影响好坏的,主要是立意。好的立意,能给文章以灵魂,使文章活起来,从而富有感人的魅力。 立意,其中的意就是指中心思想,也称为主题或主旨。立意是文章的灵魂和统帅,对文章的高低优劣起着决定性的作用。立意讲究的是新颖和深刻。老生常谈,人云亦云,就会使读者生厌。立意要一以贯之,防止节外生枝蔓延开去;要和情结合起来,使文意更加鲜明。
二、立意的内容
我们明确了立意概念及来源,那么,记叙文中一般有哪些具体的内容立意呢?一般来说,有四点。
1、符合当今社会公德和时代精神的。如歌颂真善美、抨击假恶丑,提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。
2、表达个人感情的。如爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。
3、思考生活内涵的。主要指对某人或某事的感悟与启迪。
4、追求个性表达的。主要是表达个人独特见解的。
立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风,无论是怎样的题,选择立意时,一定要选自己熟悉的平时训练过的内容,从小处切入。切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西,勉为其难,这是写不出优秀作文的。
三、确定立意的注意点
对于题目中没有确定中心的文章,就应该有自己来确定中心。确定中心,或者说立意,笔者认为应该注意以下几点:
1. 立意要集中
法国著名学者狄德罗:作品必须简单明了。因此,不需要加以任何闲散的形象,无谓的点缀。主题只应是一个。说的就是主题必须集中。所谓集中就是指确定的中心要十分明确。
2.立意要深。写文章,要透过观察,直奔本质,从中找出最具有时代精神的,最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的,或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。从现实生活中发现问题,并透过现象分析问题的本质,这样才能做到深刻透彻,对任何事物的认识都有个深浅的问题,体现在作文中,立意便有个深刻与否的问题。
3.立意要新。还记得高考作文题是假如记忆可以移植,江苏一考生写此作文时,独辟蹊径。他先是构思出一个记忆移植公司的开业典礼,然后详写某成功的企业家,在移植了贫困山区失学儿童苦娃的记忆后,体验到他渴望上学的苦衷,含泪慷慨解囊。作者想象时,避开了个人的得失,将视觉投向现实生活的热点问题,从而使文章立意非同凡响。在审题准确的前提下,想别人想不到的,向别人想不透的,这是立意创新的关键,摆脱思维定势,多逆向思维。文贵新,这是古今作文的共同要求。同样的题材,同样的记叙对象,有的人写出了前人所不曾有过的理解,这就是立意上的推陈出新。
4、立意要真,即说真话,诉真情。我们应该多观察,多思考,观察什么呢?平常生活中平常人的情感,想常人之情,想家庭的欢乐、苦恼,想同学们之间的摩擦、友谊等。平时的观察和积累是我们写作材料的重要来源。我们完全可以根据表情达意的需要,去调动自己的想象,合理虚构。虚构不等于胡编乱造,虚构要合乎生活逻辑,也就是合乎情理。
5、立意要积极。立意,就是确立文章的主旨。意立得如何,直接关系到文章的格调和品味。总的来说,要追求真善美,鞭挞假恶丑,要积极进取,而不是消极低沉。立意应关注以积极向上的人生态度,要把个人的小我融入社会的潮流,以小见大,展示时代风貌。
四、记叙文的立意方法
临场作文,在经过审题,把握题目的范围、内容、重点之后,一般展开联想去搜寻材料,即按题目规定,选择要写的人和事。作为考生,应将自己头脑里储存的材料通过联想尽量罗列出来,并对不同材料立意进行比较,辨出优劣,做出取舍,从中选出较佳立意来。
对于选定的同一则材料,由于认识的深浅不同,也往往会产生不同的立意,这就要求透过材料的表层,深入剖析蕴含在内的深层意义,从而提炼出见解深刻的观点。
知道了记叙文立意的内容及注意点后,还不能全面把握,下面结合本人教学实践再介绍几种行之有效的方法。
1、大中取小法。如《追求》,从字面上看,题目很虚很大,审题立意时不知如何下手,这类题目就要从小处来写,可以写一个老教师的追求,一个普通工人的追求,一个边防战士的追求,总之,各种典型人物的追求都可以写。
2、揭示本体法。题目是喻体或象征体,就应该揭示它的本体。如《春风》《暖流》,本体可以是党的政策的鼓舞,可以是师长的教导,可以是同学的帮助等等。
3、瞬间升华法。如《得与失》《机会》《勇气》《考场》《位置》等,均可叙写发生在一瞬间的事情经过,结尾道明从中悟出的哲理。
千古文章意为高,立意,是确立文章的灵魂,是一篇文章成功与否的关键。记叙文要写出意义,写出境界,既要有健康、积极的人生观,一种悲悯情怀,更要有好的思维方式、思维习惯。以上所谈主要是围绕思维方式来谈如何提升记叙文的立意。其实,作文训练的本质是思维训练,以思维训练为起点,也以思维训练为终极目标。当然在教学中,我们当同时注重两者。只要持之以恒,我相信我们的学生一定能在记叙文的立意方面各显神通,写出新意迭出的佳作。