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小学部半期德育工作总结

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  在校委会正确领导下,在学部领导亲切关怀与指导下,在部门成员密切配合下,小学部半期德育工作有序开展,步入正轨,呈现良性发展的趋势。为了总结过去,反思得失,扬长避短,开拓创新,现对半期工作简要总结如下:

  第一板块:已完成的工作

  一、教师队伍建设,提高教师素养。

  1、教师职业道德规范全员培训

  为提高教师职业道德规范,在9月份对全体教师进行了2008年版《中小学教师职业道德规范》、《小学部教师职业道德行为准则》、《小学部教师行为礼仪守则》、《小学部教师工作纪律》等教师行为规范文件与制度的学习,落实《小学部教师工作八项承诺》——对每一个孩子真心微笑 ── 不会感到冷落和歧视;与每一个孩子倾心交流 ── 自愿向老师敞开心扉;教每一个孩子学会求知 ── 主动学习中习得方法;帮每一个孩子自觉明理 ── 在体验中辨别真善美;为每一个孩子答疑解惑 —— 耐心解答提出的问题;让每一个孩子展现灵气 ── 能充分张扬童真天性;给每一个孩子发展空间 ── 创造自我表现的机会;替每一个家长分忧宽心 ── 孩子健康成长无挂念。

  2、精细管理全员培训

  为落实校长室提出的“用心工作、爱心育人、真心服务”的管理理念,“把目标分解到每一个人、每一个时段,人人都管理,处处有管理,事事见管理”的指导精神,进一步规范工作管理,提高全体老师特别是班主任精细管理水平,这半期中对全体老师进行了精细管理专项培训,分三种形式进行。

  第一种形式:动员大会。9月21日晚,小学部全体老师“精细化管理月动员大会”在阶梯教室如期举行。

  第二种形式:文字材料培训。搜集、复印、下发了有关汪中求《细节决定成败》一书的部分内容让全体老师在在国庆假期内自学,并写读后感。

  第三种形式:视频培训。10月9日组织全体老师观看汪中求《细节决定成败之精华篇》视频讲座。

  3、年级组长、班主任培训

  为加强年级管理,发挥年级组长的职责,提高年级组长的管理水平,在10月7日对年级组长进行了《小学部年级组长的职责》。

  为加强班主任心理辅导,学会减压,学会快乐工作,10月23日,德育处与研究院合作在行政楼四楼多媒体会议室进行了主题为“快乐工作,快乐生活”的班主任团体心理辅导。

  二、加强安全教育,构建平安校园。

  1、“三个五分钟”。强化安全意识教育,认真贯彻安全工作“三个五分钟”:学部例会上德育处对教师进行不少于五分钟安全工作教育、布置;晨会中的年级讲话对学生进行不少于五分钟的安全教育;班会课上及每天班主任对学生进行不少于五分钟的安全教育。

  2、紧急疏散预案与演习。为确保学部的安全与稳定,有效处置突发事件,统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教学楼与宿舍区的师生,使安全事故损失降低到最低程度,特制定《小学部安全事故紧急疏散演习预案》,并于10月25日星期六上午11:20,下午13:50分别在教学区和宿舍区进行了突发事件应急疏散演习,并取得预期效果。在本次演习中,我们深深认识到:重视安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。

  3、课间巡视。德育处特别是安全员加强课间的巡视,督导学生有序进行课间活动,严防学生在课间游戏中发生安全意外事故。并从11月6日起,在每节课间每个楼层安排了一个老师对课间安全进行督查与巡视。这方面,安全员吴光云干事做出了不懈的努力。

  4、安全自查。开展安全工作自查自报,分类整理,形成文字材料——《安全工作自查汇总报告表》,发现安全隐患进行排除。

  三、加强学生养成教育

  遵循“品行成就人生,细节决定成败”的教育理念,利用晨会、班会、队会继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《美佛儿学生礼仪规范》、《新三字经》和学校的规章制度。从上课、课间、路队、餐厅、两休、弯腰工程、交际礼仪、爱护公物等方面加强学生行为规范的养成,将养成教育落到实处,提高学生品质,提升学生涵养。

  1、“每天十个道德好习惯”的养成教育——

  早睡早起勤锻炼,精神饱满每一天;整理着装讲卫生,干净迎接每一天;安全意识常记心,和谐平安每一天;团结同学交交心,和睦相处每一天;路队集合快静齐,树立形象每一天;主动问好有礼貌,微笑待人每一天;少吃零食爱粮食,勤俭节约每一天;常做好事乐助人,学习雷锋每一天;自理能力有提高,快乐生活每一天;关注细节讲习惯,茁壮成长每一天。

  2、路队文化:诵读原文化副部长撰写的《新三字经》及中华经典诗文。

  3、路队整顿:问好——齐声问好——英语齐声问好,如此一步步向纵深推进,加深教育效果。

  4、餐厅管理:尽量做到无声餐厅和无浪费餐厅。

  5、卫生整治:在主动捡垃圾的基础上,重在狠抓扔垃圾的不文明行为,对扔垃圾者进行重罚,对主动捡垃圾、举报扔垃圾者进行重奖。从源头上堵住了垃圾的来源。

  四、加强班级管理,构建书香学部

  为提升学部文化品味,构建学部文化体系,营造较强的学部文化场和文化力,在本学期保,小学部德育处努力加强班能管理,构建书香班级、书香学部,从以下几方面着手。

  1、班级文化建设。要求每班布置教室,突出文化气息,营造积极向上的文化氛围。如必须张贴国旗、班训、班徽、名人名言等,才艺展示栏、评比栏、班刊要有催人上进、向善的内容。

  2、举办读书活动。为进一步激发学生的读书兴趣,构建书香校园,德育处从10月6日——11月9日,分四个阶段举办主题为“沐浴书香,快乐成长”的读书活动。在活动中,学生自己购买、收藏的图书达2869册,其中四(3)班多达210册。班班建有图书角。现在学生形成了“爱读书,我快乐;会读书,我智慧”的心理渴求;营造了“感受文字之美,享受读书之乐;点燃读书激情,共建书香校园”的浓郁氛围;出现了“校园处处书香飘,学习成绩节节高”的喜人景象。

  在这次活动中,有一批酷爱读书的学生脱颖而出,如:一(2)班于洋、二(2)班刘梦依、三(1)班郭书香、三(3)班魏佳敏、四(6)班张琪、五(2)班张欣、六(2)班张惠、六(3)班吴旺、六(4)班徐烨钦。

  3、规范班级管理。要求班级管理做到“六无”、“六有”:“六无”——天板无蛛网、墙上无污痕、地面无垃圾、桌椅无刻画、门窗无破损、卫生无死角;“六有”——课堂有纪律、课间有秩序、活动有安全、路队有文化、言行有礼貌、心中有他人。

  4、分年级进行班徽、班刊设计、评比,展示学生的聪明才智,巧手灵心。

  五、星级班主任评选

  为提升班主任品味,激发班主任工作热情,根据校委会有关文件,由上至下,再由下至上的程序,制定了《小学部星级班主任评选规则》,在前两个月中,被评为五星级班主任的有。杨文华、王翠敏(2次)、陆淑红、徐蓉、曾玉兰、曹文革。

  六、督促班主任工作,提高美誉度。

  1、家校联系及满意度。本学期在11月14日对班主任家校联系进行了一次抽查,每班随机抽查了两位家长,内容是班主任家校联系的次数,家长对班主任的满意度。结果显示:每月打过两次或以上电话的有22个班,占56%;很满意的班级共有32个,满意度占82%。

  2、班主任了解学生程度调查。在11月15日对班主任进行了《班主任对学生了解程度问卷调查》,方式是由德育处随机抽查各班两名学生,由班主任在规定的时间闭卷笔试十道题。结果显示:很了解的比例是94.6%。

  七、月假工作井然有序,德育礼包家长欢迎。

  本学期两次月假,由于考虑周密,策划合理,布置有序,所以月假工作井然有序,没有出现差错。在某些方面还得到了学样的好评。

  如:第二次月假中,吴光云老师组织学生进行拔河比赛,让学生更多地感受到了假期的快乐,在行政简报上通报表扬,并奖励10元;

  《给家长的一封信》中返校时间详实,德育大礼包内容丰富,体现感恩教育,同时具有可操作性,施校在行政例会上进行了表扬。

  在第二次月假中,德育处布置的道德作业得到了家长的首肯,在反馈信息中极力表扬孩子进步了,懂事了,知道感恩了,并积极配合,为孩子的道德作业拍照,送到德育处。目前,已收到照片共计300多张。

  在每次放月假后,德育都进行了《给家长一封信》、接送问卷调查的信息反馈的统计与整改。

  八、加强零用钱管理,发扬勤俭节约的传统美德。

  本学期共检查了三次学生零用钱明细账目,其中一次通知了李校一同检查。在检查中发现了一些问题,及时与班主任进行了单独沟通;同时,也发现了好的现象,如杨文华、李鹤双指导学生记账。这样做的好处一是账目清楚,二是培养了学生理财能力。

  九、少队活动,益智益趣;快乐周末,快乐生活。

  1、组织3——6年级新生金山寺旅游。

  2、分别在9月27日、10月18周六晚组织了全体学生在广场跳兔子舞。

  3、10月12日、10月19日、11月19日分别举行3——6年级拔河比赛。吴光云老师在这项活动中作出了很大的努力。

  4、进行了广播操比赛。

  5、学习新眼保健操。

  十、加强特长班教学,积极筹备元旦文艺汇演。

  第二板块:后期主要工作

  按德育工作计划继续开展各项工作,让德育工作在创新中稳步、有序开展。主要有以下内容

  1、继续加强教师队伍建设。

  2、重视安全工作,尽量做到重大事故为零。

  3、狠抓学生养成教育,加强班级管理。

  4、继续做好星级评选工作,完善评选规则,使其更具科学性。

  5、加强零用钱监管力度。

  6、筹备冬季校运会。

  7、筹备元旦文艺演出。

  8、新队员入队

  9、让快乐财末再度快乐起来。

  10、做一块有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容的永久性喷绘墙面。

  11、有多种形式庆祝感恩节,圣诞节、元旦,推进感恩教育,构建和谐校园。

  12、半期班主任工作总结,期末学生操行评定,星级学生评选,期末工作总结。

  第三板块:不足之处

  1、学生行为习惯反弹较大。

  策略:反复抓,抓反复。表扬先进,鞭策后进,在班级考核中加大考核力度。

  2、班主任普遍感到压力大,有身心交瘁之感。

  策略:加强班主任职业道德修养,提升敬业精神。做到劳逸结合,学会调整心态,放松心情。

  3、星级班主任评选办法有待完善之处

  策略:集思广益,征求意见,完善制度,力求科学。

  以上是德育半期工作的简单回顾、总结、反思与下半学期工作展望。德育处有信心在学校与学部领导的指导与关怀下,在同仁的精诚协作下,在各年级组长与班主作及科任教师的配合下,加倍努力,务实创新,进一步提高德育工作实效,争取更大的胜利。

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