当前位置:主页 > 工作总结 > 总结写作指导 > 正文

高中部德育工作总结

  高中工作总结 | 高中年度工作总结 | 高中年终工作总结 | 高中个人工作总结

  工作总结频道总结了辅导员工作总结汇总大全、公务员试用期工作总结范文大全,还努力收集述职报告、工作总结、个人工作总结、年终工作总结、高中部德育工作总结、心得体会等免费范文,打造绿色安全实用的免费范文网,坚持天天更新,用心为广大网友服务。

  本学期,高中部德育工作按照上级和学校工作的总体部署,根据当前德育教育的新形势和新特点,从高中学生实际出发,秉承“一切为着学生的终身发展”的办学理念,以“有效德育”为核心,以养成教育为依托,把德育工作摆在首位,充分发挥德育在育人过程中的主导作用,努力培养学生健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下:

  一、完善制度建设,促进德育工作的规范性。

  本学期修定了《班级考评办法》、《班主任一日工作常规》、《值周教师岗位职责》、《值周评比细则》和《安全巡视教师工作细则》等,确保了各项工作有章可循、有规可依、克服了工作中的随意性、盲目性,增强了工作的透明、公平,增强了其操作性,更大程度上体现了“奖优罚劣”的原则,也体现了人性化的管理。

  二、注重队伍建设,形成德育工作的广泛性。

  本着“人人参与管理”的原则,在德育队伍建设上不断加强管理力度,明确岗位职责。

  1、在班主任队伍建设上。本学期,做到“一次会议、一次考核、一次评价”,即每周召开一次班主任会议,对班级管理、卫生清扫、安全工作、学生纪律、学校要求等进行了深入细致的安排和布置;每月对班主任进行一次考核,对班主任和班级进行详细总结,包括卫生、纪律、值周等各个方面,对考核结果进行排名公示,真正达到公开、公正和透明。期末对班主任进行一次综合评价。对各班级班级管理、文化建设和学生评价等方面进行定性评价,对班级管理方面表现突出的班主任进行表扬,对工作中存在的班主任进行沟通和交流,给予指导和帮助,促进班主任思想意识和行为能力的提高,提高了班主任的工作能力。

  2、在值周教师队伍建设上。本着“人人有事做、事事有人做、人人参与管理”这一管理理念的要求。实行值周长——值周教师——值周学生干部——值周班这一常规管理主线,修定了《值周教师岗位职责》,在例会上进行解读,设立了3名值周长,值周长为值周检查第一责任人,每天设A、B 、C三名值周教师,“定岗、定时、定责”,让每个人十分明了自己的岗位职责。明确了责任,促进了值周教师工作的主动性和岗位意识。

  三、强化德育管理,确保德育工作实效性。

  1、常规管理,突出一个“细”字。

  加大了晨检、午检、联合检查和课间管理的人力和力度。每天值周长和学生会干部对各班级卫生、出席等进行仔细检查。B、C教师负责在抓学生迟到、校服和课间纪律等问题。同时,对学生仪表、班容班貌、学生吸烟和管制刀具进行联合检查,加强了学生的常规管理。

  从晨检来看。各班级室内为早晨打扫都比较彻底,值日生对班级需要打扫的地方都比较清楚,已经形成了良好习惯。室外卫生各班级任务量较大,特别是高二学年,但每班都有学生进行打扫,尤其高二2班班主任每天早晨都亲自带领学生打扫和督促,值得表扬。同时,为解决室外分担区垃圾较多的问题,重点加强室外分担区的检查,要求班主任亲自督促,由值周长带领6名值周学生干部每天早晨和中午进行检查,发现问题及时告知班级进行清扫。使篮球场和操场等分担区卫生有了较大改观。其中高一1班和高二学年在室外卫生清扫中表现较好。

  从两操来看。各班级眼操还有待提高,存在看值周教师检查的情况,相对较好的是高二学年和高三2班。间操冬季主要是进行跑步,开始各班级存在集合慢,跑得不齐,说话等不认真的情况,经过强化督促和要求后各班级课间操有了明显的进步。

  从校服穿着来看。部分学生上学不穿校服。从楼上扔和找学生送等现象,尤其高一部分学生比较严重,高二学年穿着较好,值得表扬。

  从课间秩序来看。课间基本没有在走廊逗留的学生,学生已经养成右侧一排通行的习惯。尤其高二学年放学排一直较好,高一学年还有待提高,班主任放学送学生到学校大门口还需加强,同时,学生往教学楼内带蛋饼、带饭的也明显减少。

  从学生仪表来看。针对男女生长发、染发剂部分女生还存在戴首饰和化妆的情况,本学期,加大了联合检查的力度,加上班主任的督促,学生仪表有了较大进步。

  2、班级管理,突出一个“实”字。

  在班级文化建设中。一是以“营造良好的班级氛围,树立良好习惯,争创班级特色”为核心。各班级在物质文化、精神文化、制度文化中,根据学生年龄段特点和班级学生特点,群策群力,发挥学生的积极性和主观能动性,制定符合班级实际的班级文化,并以此为依托,不断实践,不断提升,形成自己班级的文化特色。各班级有本班的口号、班风、班歌、班规等。二是以小组评价为基础,注重对学生整体和个体的评价力度。打破传统的班级整体管理概念,以班主任为统领,以小组为单位,以小组长为主体,制定相应的评价体系,充分发挥每个组员的积极性,实现自我管理自我约束。尤其高二学年和高三学年在评价开展中,不断实践,班级管理中取得了可喜的成绩,班主任尝到了甜头,工作的积极性不断高涨。

  3、学生管理,突出一个“严”字。

  针对高一学年入学后,出现的打仗、顶撞老师、吸烟、喝酒等违反校规校纪的问题,高中部在四楼多功能教室召开了高一学年违纪处分大会。蒲校长、侯校长、索主任、司主任、于主任及学年教师出席了本次学年大会,会议由索主任主持。对在9月份出现的违反校规校纪的学生建立了档案,进行了处分,并对课堂和常规方面做出了具体要求,本次处分大会,对正校风、校纪起到了积极作用,有利于对高一学年的管理。

  四、落实德育教育,增强德育工作的针对性。

  1、主题班会不放松。

  本学期,在原有经验的基础上,为使学生教育落到实处,促进班主任成长,继续深入开展了有效德育观摩课活动,做到一周一个展示班级,一周一个教育主题,使班会有主题、有教育目标、有教育效果、有示范引领作用,不断向班会课程化迈进。尤其高二2班召开主题班会观摩活动。校领导、班主任和学年科任教师参见,班会主题突出,学生参与的积极性较高,参与率广,达到了预期的教育效果,受到了一致好评。

  2、家校联系不忽视。

  为了使学校教育和家庭教育成为一个有机的整体,更好地发挥家长、学校的教育作用,使家长了解学校的发展规划和管理措施。高二学年开展了新学期家长开放日暨成长汇报会活动。整个活动主题鲜明,安排内容丰富,形式多样,家长积极参与,取得圆满成功。本次活动历时一上午,通过办学条件介绍、教育成果展示、家长课堂体验、亲子交流沟通、参观大课间操和学校办学设施等几个部分,全方位向家长呈现了高中办学特色与成绩。本次开放日活动,通过学生、家长、老师面对面、心贴心的交流活动,使家长对学校和孩子的在校表现有了进一步的了解,促进了家校联系。

  3、安全教育不松懈。

  首先,多次召开班主任安全教育会议,加强对学生的安全教育,通过安全知识培训、安全教育班会、安全教育记录、间操安全教育课和联合检查等提高了学生的安全意识。同时,通过学生自我教育、自我管理、教育引导等,培养学生的健康心态。

  五、开展德育活动,把握德育工作的育人性。

  1、开展好主题教育活动。

  本年度,开展了“好习惯”评选活动。学校专门成立领导小组,以“校园环境卫生”为抓手,以养成良好行为习惯为目标,制定实施方案和符合我校实际的 “好习惯”示范班和示范生评比细则,将班级管理、班级文化建设和学生学习有机结合起来。通过“好习惯”评选创建活动,学校面貌、班级风貌、学生精神状态都有了很大的改观,取得了阶段性成果。基于此,学校举行了“好习惯”主题活动评比表彰授牌仪式,经过学校联评,有254名学生荣获校级单项“好习惯”示范生”称号,有9个班级荣获校级“好习惯”示范班称号。同时,由于我校活动的成功开展,有25名学生荣获区级“好习惯”示范生称号,5个班级荣获区级“好习惯”示范班称号,我校被评为“好习惯”区级示范校”光荣称号。

  2、开展好校园环境建设。

  除正常室外卫生清扫外。开学初,各班级利用一周时间进行了室外除草劳动。高一、高二学年劳动负责篮球场和操场,任务量较大,因此,将高三学年也安排到操场的除草任务中,在各班主任的带领下,经过多次劳动,圆满的完成了除草任务。此外,11月份,高一和高二学年各班级,在班主任的带领下,对室外分担区树叶、杂草、石块等垃圾进行了一次大清扫。随着冬季的到来,各班级在班主任的带领下,对水泥路、甬路和篮球场等的积雪进行随时清扫。

  以上是本学期高中部德育工作的简单回顾,我们清楚的认识到德育工作中依然存在许多不足和薄弱环节,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,争创德育工作的新业绩。

  高中部 政教处

  辅导员工作总结汇总大全

  公务员试用期工作总结 范文大全